“i like to move it, move it”–cubierta de paul valery (pac-man)
El Departamento de Educación ha declarado la necesidad de “crear y aplicar una expectativa clara y rigurosa en todas las escuelas para promover los valores británicos fundamentales de la democracia, el Estado de Derecho, la libertad individual, el respeto mutuo y la tolerancia de aquellos con diferentes credos y creencias.”
El Gobierno estableció su definición de los valores británicos en la “Estrategia de Prevención” de 2011, y estos valores han sido reiterados por el Primer Ministro este año. En St John’s, estos valores se refuerzan regularmente y de las siguientes maneras:
En St John’s, la democracia se toma muy en serio. Se anima activamente a los niños a tener voz y a compartir sus puntos de vista y opiniones con regularidad. Nuestro activo consejo escolar es un ejemplo de ello. Cada otoño se celebran elecciones en las que los niños de 3º a 6º curso votan a los representantes de su clase y a un representante del Consejo de Deportes. El consejo escolar se reúne periódicamente para debatir ideas y asuntos importantes para los niños y el colegio. Además, los alumnos de 6º votan para elegir al director y a la directora. Este proceso requiere que los niños preparen un manifiesto y lo presenten a sus compañeros.
Puente de luz
El desarrollo de habilidades de Pensamiento Computacional en alumnos de primaria puede realizarse a través de diferentes actividades, con o sin el uso de ordenadores o dispositivos tecnológicos. En este sentido, el uso de robots programables aporta muchas de las ventajas de la robótica educativa para la enseñanza de aspectos fundamentales de la computación. Este trabajo describe una intervención educativa que evalúa el uso de cuatro modelos de robots educativos para mejorar el Pensamiento Computacional con alumnos de primaria de la región Huancavelica en Perú, Sudamérica. Esta región peruana es conocida por sus bajos índices de desarrollo humano, donde la población aún se enfrenta a algunas barreras importantes en cuanto al acceso a la educación y la tecnología. El estudio se realizó con niños de 6 a 13 años durante cuatro semanas. Se evaluó el pensamiento computacional utilizando conceptos computacionales como secuencias, ciclos, eventos, paralelismo, condicionales, operadores y manipulación de datos. Los resultados de la evaluación mostraron que los niños preferían los robots con más funciones de interacción, conectividad y programación, y que podían contribuir significativamente al desarrollo de las habilidades de pensamiento computacional.
Cançons per a saltar Les cabres saltadores
Este documento pretende ser una guía básica sobre el calendario y la normativa escolar para profesores y alumnos. La finalidad de este documento es facilitar la dinámica de la vida escolar.El calendario incluye, entre otras, las fechas de los exámenes de evaluación y la entrega de boletines de notas, así como las actividades previstas y programadas antes del inicio del curso escolar.Una parte importante del documento que presenta novedades respecto a cursos anteriores es el capítulo II referido a los criterios académicos, donde se especifican los porcentajes de cada evaluación y el valor añadido que representa la nota de actitud.Finalmente, el último apartado referido a las normas de convivencia y uso de instalaciones también presenta novedades.
A principio de curso, el tutor explicará los criterios generales de evaluación. En el colegio se realizan tres evaluaciones trimestrales, una evaluación ordinaria final y una evaluación extraordinaria final. La nota de cada evaluación trimestral será la resultante de:
Conservación del agua en la escuela pública S. D. Gyanodaya
El tema de esta semana son los dinosaurios. Este tema es siempre muy popular entre los niños. El cuento de esta semana encaja con este tema y encontrarán un vídeo de la Sra. Picardo leyendo uno de los libros de “Harry y su cubo lleno de dinosaurios”. Hay cuentos, cuentas, sumas, máscaras, láminas para colorear, canciones y PowerPoints relacionados con los dinosaurios. ¡Diviértete!
Nuestra plataforma es segura y sólo se podrá acceder a ella con el nombre de usuario y la contraseña de su hijo. Los recursos estarán disponibles 24/7, publicados semana a semana. Los niños de sexto y séptimo han estado utilizando Office 365 este año y esto debería permitirles ayudar a sus hermanos más pequeños a acceder al trabajo establecido por sus profesores.
Ahora puede acceder a nuestros recursos de aprendizaje semanales para los niños de Primero y Segundo directamente en su clase de enseñanza de Microsoft Team, por ejemplo, 7R General. Vídeo a continuación, una guía para ver o imprimir está disponible aquí.
Su hijo puede ahora en First o Middle School puede ahora subir su trabajo como imágenes, documentos utilizando su Cuaderno de clase en Microsoft Teams para su clase, por ejemplo, 7R. Vídeo a continuación, una guía para ver o imprimir está disponible aquí.
