Colegio bilingüe en Sevilla, España
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Conservación del agua en la escuela pública S. D. Gyanodaya
Educación primaria y secundaria para angloparlantes. El colegio internacional de Sotogrande ofrece la cualificación del IB, que es bien conocida en todo el mundo, desde la guardería hasta el final de la escuela secundaria y forma parte de las escuelas internacionales de todo el mundo.
El colegio ofrece un plan de estudios completo con la opción de internado. La escuela ofrece los mejores años de escolarización coeducativa desde la guardería hasta el final del 8º curso. Co-educativo
La escuela ofrece educación desde – cuatro meses hasta el final del Bachillerato. El colegio fue fundado en 1976 (Campo de Gibraltar) y forma parte del gran grupo Attendis que tiene colegios en toda España. El colegio ofrece un servicio de autobús para Sotogrande diariamente.COLEGIO PUERTOBLANCO
Educación primaria y secundaria para personas de habla inglesa. El colegio internacional de Sotogrande ofrece la cualificación del IB, que es bien conocida en todo el mundo, desde la guardería hasta el final de la escuela secundaria y forma parte de las escuelas internacionales de todo el mundo.
Felipe VI, Rey de España / King Philip VI of Spain [IGEO.TV]
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Iquitos (/ɪˈkɪtɒs, iː-, -toʊs/ (escuchar);[3][4] pronunciación en español: [iˈkitos]) es la capital de la provincia peruana de Maynas y de la región de Loreto. Es la mayor metrópoli de la Amazonía peruana, al este de los Andes, así como la novena ciudad más poblada de Perú. Iquitos es la ciudad más grande del mundo a la que no se puede llegar por carretera, sólo es accesible por vía fluvial y aérea[5].
Es conocida como la “capital de la Amazonía peruana”. La ciudad se encuentra en la Gran Llanura de la Cuenca Amazónica, alimentada por los ríos Amazonas, Nanay e Itaya. En conjunto, constituye el área metropolitana de Iquitos, una conurbación de 471.993 habitantes formada por cuatro distritos: Iquitos, Punchana, Belén y San Juan Bautista.
IBVM y CJ: Sudafrica 2017 – Colegio del Convento de Loreto
Introducción: El Departamento de Loreto, una de las regiones más pobres del Perú, tiene un número insuficiente de médicos, particularmente especialistas, necesarios para brindar una adecuada atención de salud a su población. La mayoría de los médicos de Loreto son médicos de cabecera que han realizado un internado de un año después de la carrera de medicina, seguido de un año obligatorio de servicio rural, sin formación posterior. Actualmente no hay programas de formación de residencia en Loreto. El Ministerio de Salud de Loreto reconoce el valor de retener a sus propios graduados de la escuela de medicina y, por lo tanto, está considerando construir programas de residencia en las 4 “especialidades básicas”: medicina interna, pediatría, cirugía general y obstetricia/ginecología. Los objetivos de este estudio eran: (1) caracterizar a la población de médicos generales actualmente en ejercicio en Iquitos y Requena en términos de demografía, práctica médica actual y objetivos educativos; (2) determinar los obstáculos que enfrentan los médicos generales en Loreto, Perú, para seguir la formación de residencia; (3) proporcionar información de referencia para ser utilizada por las instituciones académicas médicas para desarrollar programas de especialización en Loreto.
