CONCURSO DE MASHUPS NAVIDEÑOS
¡Hola! Me llamo Siobhan Walsh y soy asistente de conversación en Escorial Vic. Llegué a Cataluña a principios de octubre del año pasado. Desde entonces he podido experimentar cosas nuevas, conocer gente nueva y ganar mucha experiencia.
Cuando llegué aquí me acogieron en casa de una familia muy especial. Inmediatamente me sentí como en casa e hicieron que la transición de vivir en Irlanda a vivir aquí me resultara mucho más fácil. Mi segunda familia fue exactamente igual y, por suerte para mí, ¡la tercera también! He tenido mucha suerte.
La escuela no ha sido diferente. Todos los profesores han sido muy acogedores y amables. Incluso los profesores que tienen muy poco inglés son tan amables y siempre hablan conmigo en español. Mis dos tutoras, Gemma y Marta, han sido fantásticas. Siempre están ahí si tengo alguna pregunta o necesito ayuda.
Los estudiantes son geniales. Mi trabajo consiste en animarles a hablar inglés a través de actividades y juegos. Trabajo con alumnos desde 3º de primaria hasta 4º de la ESO. Con los de 3º y 4º de primaria ayudo al profesor en el aula. Hacemos juegos y dramatizaciones. Con 5º y 6º de primaria hago AICLE. Me parece una idea genial para que los alumnos aprendan otras asignaturas en inglés. Hemos hecho temas como Biología y Geografía. En la ESO, las clases más grandes se dividen en grupos y de 6 a 8 alumnos vienen conmigo a hacer actividades orales. He disfrutado mucho de mis clases con todos estos alumnos. Han sido muy entusiastas y hemos tenido muchos momentos divertidos.
Jingle Bell Rock
En esta primera etapa, el catálogo se centra en la arquitectura moderna y contemporánea diseñada y construida entre 1832 -año de construcción de la primera chimenea industrial en Barcelona que establecemos como el inicio de la modernidad- hasta nuestros días.
El proyecto nace para hacer más accesible la arquitectura tanto a los profesionales como a los ciudadanos a través de una web que se irá actualizando y ampliando. Se incorporarán obras contemporáneas de mayor interés general, siempre con la necesaria perspectiva histórica, al tiempo que se irán añadiendo obras de nuestro pasado, con el ambicioso objetivo de comprender un mayor periodo documentado.
La colección se nutre de múltiples fuentes, principalmente de la generosidad de estudios de arquitectura y fotografía, así como de la gran cantidad de excelentes proyectos editoriales históricos y de referencia, como guías de arquitectura, revistas, monografías y otras publicaciones. También tiene en cuenta todas las fuentes de referencia de las distintas delegaciones y entidades asociadas al COAC y otras entidades colaboradoras relacionadas con el ámbito de la arquitectura y el diseño, en su máximo espectro.
El Gerard i l’oboè
El plan consiste en crear las mejores condiciones interiores para que niños y adultos puedan concentrarse, independientemente de cualquier programa específico eventual, utilizando un material barato y duradero -el bloque deCMU-, para crear un “edificio solar” que aporte luz solar a un ambiente agradable. Por la noche, sus galerías porosas resplandecen en el desierto patio de recreo.
El encargo consiste en añadir seis aulas, un comedor y una biblioteca a la escuela Sant Jordi existente, diseñada a mediados de los setenta por MBM (Martorell Bohigas Mackay). Nuestro objetivo era diseñar un espacio de aprendizaje interior y exterior que ofreciera experiencias atractivas a los pequeños alumnos que lo pueblan. Los pasillos se convierten en patios de recreo y los patios están resguardados por porches y una pérgola ligera y alta, que une las construcciones nuevas y las existentes, una sombra para el parque infantil y una red de protección para el campo de fútbol.
Había un esquema de diseño elaborado por el Departament d’Ensenyament catalán que había que seguir. Como tenía algunos errores de diseño básicos que no se nos permitía cambiar, tuvimos que idear un “edificio solar”, con una piel exterior porosa que aportara luz y condiciones climáticas óptimas al interior.
Sant Jordi 2018: Presentación de Beltempo Records
eFACT Catalunya es el Punto General de Entrada de facturas electrónicas de las Administraciones Públicas catalanas. Todos los proveedores, empresas o autónomos, deben enviar sus facturas electrónicas a través de eFACT Catalunya para poder ser gestionadas por la Administración catalana correspondiente.
Los códigos DIR3 son tres datos obligatorios que deben especificarse en las facturas electrónicas emitidas a las Administraciones Públicas de España. Los 3 códigos corresponden a Órgano Gestor, Unidad Tramitadora y Oficina Contable.
En España, la factura electrónica es obligatoria desde 2015 para los proveedores de la Administración Pública (Ayuntamientos, Diputaciones, Generalitat, Servicios de Salud, Universidades, etc.). Las empresas o autónomos que sean subcontratistas o contratistas de contratos públicos también deben emitir sus facturas en formato electrónico.
