PROCESIÓN 2012 CEIP MAESTRO JUAN APRESA
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CARNAVAL 2013. CEIP MAESTRO JUAN APRESA
Folios 334-336 de Fages a Bucareli se refiere a la cuestión del reparto de tierras y suministro de ganado a los colonos que se casen con indias conversas en la jurisdicción de Monterrey. Resto de provisiones y ganado para las misiones y presidios de la Baja California; de personal necesario, alimentos, ganado y armas para su defensa; avisa de envíos y recibos de artículos a los mismos por los paquebotes San Carlos, el Príncipe y San Antonio. 2) ff. 341-344 son instrucciones de 1770 de Croix al Cabo de la Escolta de la misión en 16 capitulos incluyendo regulaciones para la distribución de armas, medidas defensivas a tomar, tratamiento y castigo de los indios, cuidado de los caballos y el ganado, suministros de comida y raciones, relaciones con los misioneros y gentiles, castigos por contrabando y relaciones sexuales ilícitas con los indios. (J. M. Johnson, julio de 1989)
La entrada consta de los expedientes 16 y 17 en el índice del ramo; en el rollo los expedientes 17 y 18. Destacan las instrucciones de Croix (ff. 341-344). Algunos fotogramas contienen material cubierto por otros; algunos se repiten.
DIA PAZ 2014 CEIP MAESTRO JUAN APRESA
Una lección o clase es un periodo de tiempo estructurado en el que se pretende aprender. En ella participan uno o más estudiantes (también llamados alumnos o aprendices en algunas circunstancias) que son enseñados por un profesor o instructor. Una lección puede consistir en una sección de un libro de texto (que, además de la página impresa, puede incluir material multimedia) o, más frecuentemente, en un breve periodo de tiempo durante el cual se enseña a los alumnos un tema concreto o se les enseña a realizar una actividad determinada. Las lecciones suelen impartirse en un aula, pero pueden tener lugar en un entorno de aprendizaje situado.
DIA PAZ. BUSCANDO SONRISAS. CEIP MAESTRO JUAN
Geschichte der Musik der Neuzeit in Studien und Kritiken aus dem Nachlasse (Pressburg y Leipzig, 1882); también publicado como Zwei musikalische Nachlasshefte (Pressburg y Leipzig, c1882) y como Abriss der Musikgeschichte (Halle, 1891)
Organista, director de coro y compositor bautizado en Chichester como hijo de Joseph y Jane, corista y más tarde, hasta 1842, organista asistente de la catedral de Wells, apr.1842-1876 organista, subcantor e informador puerorum (maestro de los coristas) de la catedral de Exeter, 1842 vicario y 1864 vicario laico de la catedral de Exeter, 1850 profesor de música, entre sus alumnos se encontraban Walter Bond Gilbert y Ferris Tozer, 1850 hasta su muerte residió en Cathedral Yard en The Close en Exeter, fue enterrado en el Old Cemetery.
Pianista ruso de gran habilidad técnica Debutó profesionalmente en Danzig en 1832 y al año siguiente apareció en París. Fue a Italia en 1837, volvió a París en 1842 y en 1850 regresó a Rusia, estableciéndose en San Petersburgo, donde enseñó de 1853 a 1860. Durante los ocho años siguientes vivió en Múnich, y luego visitó París y Londres, donde pasó la última parte de su vida. Se dice que fue el primer músico que tocó en público la Sonata Opus 106 de Beethoven.
