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Carnestoltes 2017 CEIP Vilamar

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Coro sagunto

Presentación sobre el tema: “Revisión de los Cuestionarios de Evaluación del Proyecto Comenius “¿MÁS ÁRBOLES? SÍ, POR FAVOR!” al final del primer año” – Transcripción de la presentación:

Revisión de los cuestionarios de evaluación del proyecto Comenius “¿MÁS ÁRBOLES? SÍ, POR FAVOR” al final del primer año al final del primer año Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación [comunicación] refleja únicamente las opiniones del autor, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información.

Grupo destinatario : – profesores, alumnos, padres implicados en el proyecto Fecha: 15.06.2013 Encuestados: 22 profesores; 77 alumnos; 77 padres Los resultados se presentaron en la reunión de la Junta de Profesores de septiembre de 2013 Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación [comunicación] refleja únicamente las opiniones del autor, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información

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I Festival Internacional de Coros de Niños y Jóvenes de Madrid

Accede aquí a la mesa con más de quinientas empresas desde 2007 hasta hoy. Lova es un proyecto que funciona en las aulas, pero que tiene un impacto global, tanto por su concepción del aprendizaje como por su expansión y distribución geográfica.El primer grupo de profesores formado en el curso Lova 2007-2018 (Mercedes, Beatriz, María José, Vicente, Tamara y Miguel) dio como resultado tres empresas en tres colegios públicos de la Comunidad de Madrid. Hoy son más de 500 en 15 CCAA. De 70 alumnos/os, Lova ha gastado más de 11.000. El número de espectadores de aquel año, 1350, es hoy de 185.000. Durante estos años han pasado por nuestros cursos intensivos 500 profesionales y por nuestras muy diversas actividades formativas más de 2500. Nuestra formación comenzó en Madrid en 2009 y se ha extendido a Valencia, Galicia y Murcia.

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Lova se realiza siempre en horario escolar, forma parte del horario de diferentes áreas y ocupa todo un curso escolar, a veces se extiende dos. Aunque principalmente se implanta en colegios públicos de primaria, su metodología se ha adaptado a diferentes niveles educativos, infantil, ESO, educación especial, bachillerato, y a diversos entornos sociales y culturales: asociaciones, guarderías, cárcel, etc.

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España es un país soberano, miembro de la Unión Europea, un Estado social y democrático, con un gobierno parlamentario-monárquico. Su territorio, con capital en Madrid, está organizado políticamente en diecisiete comunidades autónomas y dos ciudades autónomas.

La lengua oficial en todo el país es el español o castellano. En varias comunidades autónomas comparte su estatus con otras lenguas como el euskera, el catalán, el gallego o el valenciano en sus respectivas áreas geográficas.

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La vida social es muy importante en España. La familia y los amigos son una parte esencial de la vida de la mayoría de los españoles. En los encuentros sociales suele utilizarse una actitud y un lenguaje informales y espontáneos. El contacto físico es frecuente a la hora de saludar, besos, abrazos, lo que puede sorprender a quienes nos visitan por primera vez.

Aunque se han producido cambios significativos en los últimos años, la familia sigue estando en el centro de las relaciones personales y sigue siendo una parte muy importante de la vida. También es muy importante mantener el contacto con los amigos.

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