El alcalde @davidperez visita el Campamento en Inglés del
Bastiaensens, S., Vandebosch, H., Poels, K., Van Cleemput, K., DeSmet, A., & De Bourdeaudhuij, I. (2014). Ciberacoso en las redes sociales. An experimental study into bystanders’ behavioural intentions to help the victim or reinforce the bully. Computers in Human Behavior, 31, 259-271. DOI: 10.1016/j.chb.2013.10.036
Calatayud, V. G., Espinosa, M. P. P., & Ruiz, C. B. (2020). Investigación sobre adolescentes que son observadores de situaciones de ciberacoso. Revista de Investigación Educativa, 38(1), 259-273. https://doi.org/10.6018/rie.370691
Campbell, M. A., Whiteford, C., Duncanson, K., Spears, B., Butler, D., & Slee, P. T. (2020). Cyberbullying bystanders: Gender, grade, and actions among primary and secondary school students in Australia. En Developing Safer Online Environments for Children: Tools and Policies for Combatting Cyber Aggression (pp. 113-129). IGI Global.
Chocarro, E. y Garaigordobil, M. (2019). Bullying y ciberbullying: diferencias de sexo en víctimas, agresores y observadores. Pensamiento Psicológico, 17(2), 57-71. http://dx.doi.org/10.11144/javerianacali.ppsi17-2.bcds
Colegio Hispano Inglés- José Ortega y Gasset
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Teach Abroad at Colegio Inglés (HD)
Highly recommended workshops and activities to carry out a complementary activity in English without leaving the school. The students enjoyed themselves, understood the story and used the vocabulary they had already acquired and the one they consolidated during the session (the animals), communicating in English. They were also very happy with their handicraft.
Both students and teachers of CEIP Blas de Otero in Madrid have enjoyed the British culture workshop held in Primary and the story The Very Hungry Caterpillar held in Infants. We hope to be able to count on you next year, thank you and good work!
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Primary English at St. Joseph’s Pilcalli School
Oct 13, 2022NABSS approved‼️ Once again our British Curriculum in Early Years has received the NABSS stamp of approval. This is thanks to the hard work of the whole School Community and especially the EY team. Well done to all involved!
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