Portes Obertes Joan XXIII
Esta propuesta se sitúa dentro del actual campus del Hospital Joan XXIII, en el lado este y frente al futuro paseo interior semi-peatonal de próxima construcción. El conjunto geométrico envolvente se compone de dos tramos separados por un espacio a modo de patio, siendo las dos primeras plantas comunes al conjunto. El patio referenciado y el patio incorporado al segundo bloque, permiten la apertura de los distintos servicios.
Los volúmenes se ajustan bien formado, el más alto, el programa definido áreas de auditorio, biblioteca, dos pisos de la enseñanza y la investigación en dos niveles, y el segundo, en la planta baja por la cafetería, CCEE admisiones, hemodiálisis y la base de SEM, el primer piso para el PAC espacio de reserva y tres niveles para todo el desarrollo de la CCEE.
Se ha dotado de un conjunto común de acogida externa, a modo de gran marquesina que se extiende desde la planta baja del bloque de acceso a docencia e investigación hasta el acceso al CCEE, pero dentro de estructuras espaciales definidas con itinerarios y puntos de control diferenciados. La cafetería general se sitúa en medio de estas dos entradas, ofreciendo el paseo semi – peatonal e incorporando luz y transparencia desde los patios interiores. El edificio se ofrece como lugar de estancia en los dos primeros niveles, abiertos al paseo marítimo.
SEGUIREMOS Macaco CEIP Joan XXIII Grau de Gandia
El Colegio Italo venezolano “Juan XXIII” fue creado a principios de los años 60 para satisfacer las necesidades educativas y católicas de la comunidad italiana de Maracay. Los cursos iniciales de la Scuola Giovanni ventitre (como se llamaba) eran en lengua italiana con algunas clases de español, pero al cabo de unos años todos los cursos eran bilingües en español e italiano.
A finales de los 90 se añadieron los primeros cursos de “Bachillerato”, que se hacían principalmente en español pero con algunas lecciones de italiano. En la actualidad, el Colegio Juan XXIII tiene casi 700 alumnos y todos los cursos se imparten en español. El italiano se hace como lengua extranjera obligatoria en el bachillerato (“Bachillerato venezolano”).
Los colegios alemanes con un asterisco no están reconocidos por la ZfA alemana (Oficina Central de Colegios) – Maracaibo tuvo anteriormente un colegio reconocido por el gobierno de Alemania Occidental (véase p. 29 de este documento)Los colegios italianos con dos asteriscos no están reconocidos por el Ministerio de Asuntos Exteriores italiano
NADALES JOAN XXIII 2014
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2018 j23fe p4
Cavalcanti R, Franch F, Adriaens L, Venezia P, Perez J. Treatment alternatives in untreatable dehiscence. Periodoncia Clinica no. 14 ‘Mucogingival Surgery on Implants’ published in May 2019.
Heimisdottir K., Adriaens L., Pjetursson B.E. Opening or closing spaces with orthodontics in case of agenesis: some guidelines for dental team coordination. Periodoncia Clinica no. 6 ‘Periodontology and Orthodontics’ p. 58-65, published in October 2016.
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