Ceip jesus maria

ZUMBA KIDS 3º A..CEIP JESÚS-MARÍA. Curso 2019-20

Tras las dos primeras fases, la propiedad de este edificio de 1927, confió en nuestra empresa para la rehabilitación completa de 37.700 m2 de cubiertas, estableciendo de nuevo plazos muy ajustados para satisfacer sus necesidades. Para la rehabilitación de las cubiertas se utilizaron tejas originales recuperadas, tras un proceso de limpieza y clasificación, y se han tratado adecuadamente todos los elementos singulares. Aprovechando la intervención se instalaron líneas de vida para facilitar el futuro mantenimiento de la cubierta, así como la renovación de los patios.

Jesús-María Sant Gervasi

https://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/PDMCreative Commons Dominio Público Mark 1.0falsefalseCaptionsEnglishTarjeta postal de la sala de bordados del Colégio Jesus Maria José en Lisboa, Portugal, fotografiada por Jules David.Items portrayed in this filedepictsMIME typeimage/jpeg

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current12:34, 13 February 20211,001 × 640 (300 KB)Kleon3Subido una obra de {{Creator:Jules David (photographer)}} desde https://www.delcampe.net/nl/verzamelingen/search (buscar ‘David’ & ‘Levallois’) con UploadWizard

Jesus – Maria San Gervasio

It is a religious center that defines: the educational task assumed as a participation in the evangelizing mission of the Church; this mission is what they call Pastoral. In this concept they encourage the involvement of parents and the rest of the center’s personnel.

This type of blackboard consists of a computer connected to a video projector that emits images on the blackboard, from which the computer can be controlled. Handwritten annotations can be made on any projected image, as well as saving, printing, e-mailing and exporting them to various formats.

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The main function of the whiteboard is, therefore, to control the computer through this surface with a pen, the finger -in some cases- or another device as if it were a mouse. This is what gives us interactivity with the image and what differentiates it from a normal digital whiteboard (computer + projector).

Colegio Jesús, María y José

Participaron 50 alumnos de 14-15 años y 2 profesores, que colaboraron con un equipo de nutricionistas que conocieron en un evento para colegios y agentes del sector alimentario. A partir de ahí, empezaron a desarrollar el prototipo según las fases del proyecto SALL.

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Transformar las escuelas en laboratorios vivientes: lo que aporta a alumnos, profesores y sociosCONSTRUIR COMUNIDADES ESCOLARES ACTIVAS, HACER QUE STEM SEA MÁS ATRACTIVO, IMPULSAR LA APERTURA DE ESCUELAS: EL PROYECTO SALL HA DADO A CONOCER RECIENTEMENTE LAS REPERCUSIONES QUE SU METODOLOGÍA TIENE EN LAS PERSONAS Y LAS ORGANIZACIONES.

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