CEIP LUIS SEOANE PRODUCIONS
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VIDEO FAREWELL COURSE 2017/2018 LUIS SEOANE
The teacher of the ONC, José Benito Pérez Díaz, was the key person who brought about the signing of the deed of sale on November 15, 1941, between Vicente Lorenzo, general administrator of the Marist Brothers, and Javier Gutiérrez, head of the National Organization for the Blind. The agreed price was 500,000 pesetas, but the ONC received a generous 120,000 pesetas from the Provincial Council.
At the beginning of 1942, the institution commissioned Raymundo Vázquez, probably the most important builder in the city at that time, to carry out the renovation and refurbishment work on a project designed by the architect Emilio Quiroga and the quantity surveyor Agustín Portela. These works were later complemented with the installation of the general equipment and teaching furniture, which delayed its start-up.
During the period of refurbishment of the center, the ONC made an unusual request for help at a time of such hardship: instead of a charitable subsidy for use and abuse, it asked for the transfer of fruit and ornamental trees, as well as decorative and medicinal plants, all intended to replace on the one hand and on the other to beautify its landscaped facilities.
TEA’S COCIENCIÓN WEEK CEIP LUIS SEOANE
The beginnings of the second stage of his architecture developed between the neo-colonial and modern trends. Both in this stage and in the rest, Seoane demonstrated his versatility in the mastery of diverse architectural languages and in the handling of proposals with diverse and apparently opposing inspirations;[7] he thus created his own style, using foreign and local components. Within this transitional style, certain projects stand out, such as the Tacna-Nazarenas building, located at the intersection of Tacna and Huancavelica avenues, the Wilson building and some single-family houses.
Described as the most important Peruvian architect of the 20th century in his country,[13] Seoane’s work and his role in the architecture of modern Lima have been revalued by architects and by the Peruvian government itself.
MAGOSTOMAÍN en el CEIP Luís Seoane 20-21
Los temas relacionados con la arquitectura se tratan de forma didáctica y divulgativa. Sólo hay una regla: ESTÁ PROHIBIDO HABLAR DE LA PROPIA OBRA. Todos los jueves los alumnos del curso, la mayoría de ellos ajenos al ámbito profesional de la arquitectura, aprenden y debaten sobre diversos temas. El club funciona durante la semana a través de las redes sociales donde el debate continúa…
2. Acerca da Integración das Artes es un curso que toma por título el texto escrito por Luis Seoane en 1962 para la Universidad de Buenos Aires. Explora la relación interdisciplinaria entre las artes y tiene a la arquitectura como eje del programa. (Curso en curso)
3. Talleres de Nenoarquitectura. Es un curso para los más pequeños de la casa. Utilizando el material didáctico del SISTEMA LUPO y adaptando parte de los temas del curso de secretos, los niños aprenden las habilidades básicas de la profesión a través del juego trabajando con los sentidos, la escala, las proporciones y dan rienda suelta a su creatividad en estos talleres.
