Telenotícies CEIP Pau Vila i Dinarès
eFACT Cataluña es el Punto General de Entrada de Facturas Electrónicas de las Administraciones Públicas catalanas. Todos los proveedores, empresas o autónomos, deben enviar sus facturas electrónicas a través de eFACT Cataluña para poder ser gestionadas por la Administración catalana correspondiente.
Los códigos DIR3 son tres datos obligatorios que deben especificarse en las facturas electrónicas emitidas a las Administraciones Públicas de España. Los 3 códigos corresponden a Órgano Gestor, Unidad Tramitadora y Oficina Contable.
La Ley 25/2013 regula la facturación electrónica en España, especificando los requisitos y estándares que deben cumplirse. El formato de factura electrónica más habitual a nivel internacional es el XML (con todas sus variantes) ya que es un formato estructurado y estándar que es fácilmente procesable por cualquier sistema. El formato habitual en España es un formato XML propio llamado Facturae.
En España, la facturación electrónica es obligatoria desde 2015 para los proveedores de la Administración Pública (Ayuntamientos, Diputaciones, Generalitat, Servicios de Salud, Universidades, etc.). Las empresas o autónomos que sean subcontratistas o contratistas de contratos públicos también deben emitir sus facturas en formato electrónico.
Portes Obertes Escola Pau Vila
Actualmente, estamos llevando a cabo multitud de proyectos de intervención en centros tan diferentes como el Centre Penitenciari Can Brians, el Hospital Clínic de Barcelona, el Hospital Vall d’Hebron, la Prisión de Belmarsh en Londres, la Asociación Catalana para la Enfermedad de Parkinson, Aldeas Infantiles SOS Tenerife, ASPACE, etc.
Puedes ver en el siguiente mapa todas las instituciones con las que colaboramos o hemos colaborado. Son más de 240 centros en los que los alumnos del Máster en Arteterapia realizan o han realizado sus prácticas clínicas.
Los estudiantes implementan diversos proyectos de intervención a lo largo de sus prácticas clínicas y seguimos colaborando con cada centro para que los futuros estudiantes de arteterapia puedan hacerlo también. Si perteneces a un centro, escuela o institución y quieres formar parte de nuestra red y recibir estudiantes de arteterapia en prácticas, escríbenos a coord.at@metafora.org.
Durante su formación, los estudiantes de máster (la mayoría mujeres) realizan 600 horas de prácticas supervisadas por personal especializado. Los tratamientos individuales y de grupo se ofrecen en sesiones semanales y pueden ser de corta o larga duración (hasta dos años).
Anem a Terrassa al Museu de la Ciència
Su doctorado y su principal línea de investigación se centran en la didáctica del canto y en la relación entre la música y otras materias escolares, siempre desde un enfoque teórico-práctico. Además, está llevando a cabo una investigación sobre cómo la etnomusicología puede contribuir a la innovación en la educación primaria.
Su tesis doctoral y sus intereses de investigación incluyen la composición y la creatividad musical, la interacción en el aula, el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje interdisciplinar, el diseño curricular y el análisis del discurso educativo. Pertenece a diferentes grupos de investigación.
Laia es coautora de cinco capítulos de libros de psicopedagogía de la educación musical y ha colaborado en el diseño de materiales didácticos. Además, ha publicado varios artículos sobre educación e investigación musical y sobre psicología de la educación.
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