DÍA DE ANDALUCÍA EN EL CEIP ATLÁNTIDA 20-21
Moovit ofrece mapas gratuitos y direcciones en vivo para ayudarte a navegar por tu ciudad. Consulta los horarios, las rutas, los horarios y averigua cuánto tiempo se tarda en llegar al Ceip Gallego Burín en tiempo real.
¿Quieres ver si hay otra ruta que te permita llegar antes? Moovit te ayuda a encontrar rutas u horarios alternativos. Obtén direcciones desde y hacia Ceip Gallego Burín fácilmente desde la App o la Web de Moovit.
Hacemos que ir al Ceip Gallego Burín sea fácil, por eso más de 930 millones de usuarios, incluyendo usuarios de Granada, confían en Moovit como la mejor app para el transporte público. No necesitas descargar una app individual de autobús o de tren, Moovit es tu app de transporte todo en uno que te ayuda a encontrar el mejor horario de autobús o tren disponible.
Día de Andalucía 2021 (5 años del CEIP San Andrés)
El Colegio de Educación Infantil y Primaria Antonio Garvayo Dinelli es un colegio de Granada. El Colegio de Educación Infantil y Primaria Antonio Garvayo Dinelli está situado cerca de Azucarera La Fabriquilla y Letrero de bienvenida a Motril.
El Puerto de Motril-Granada o simplemente, el puerto de Motril, es un puerto de pasajeros y de mercancías en Motril, España. El Puerto de Motril está situado a 3 km al sur del Colegio de Educación Infantil y Primaria Antonio Garvayo Dinelli. Foto: Lord SKY, CC BY-SA 2.0.
La playa Maruja García, comúnmente llamada Playa Maruja, está situada en los municipios españoles de Motril y Torrenueva Costa, en la provincia de Granada, comunidad autónoma de Andalucía. La Playa Maruja García está situada a 3½ km al sur del Colegio de Educación Infantil y Primaria Antonio Garvayo Dinelli.
Torrenueva Costa es un municipio español de nueva creación en la provincia de Granada y en la comunidad autónoma de Andalucía. Torrenueva Costa se encuentra a 5 km al sureste del Colegio de Educación Infantil y Primaria Antonio Garvayo Dinelli. Foto: Jjmerelo, CC BY-SA 4.0.
Report on Granada
The Regional Ministry of Educational Development and Vocational Training has awarded the Flamenco in the Classroom Awards for the 2021/2022 academic year, which recognize the best initiatives of teachers to disseminate the ‘jondo’ art in schools. The awards, now in their eighth edition, aim to contribute to the knowledge of flamenco among schoolchildren and to promote the development of curricular materials, didactic resources and good teaching practices.
The awards went to the Colegio Salesiano San Luis Rey de Palma del Río (Córdoba) and the IES Almeraya de Almería, as well as the IES Marismas de Los Palacios y Villafranca (Seville), the CEIP Clara Campoamor de Atarfe (Granada), the CDP Divina Infantita de Guadix (Granada) and the CEIP Montealegre de Jerez de la Frontera. In addition, four honorary prizes were awarded to Antonio Najarro, Rocío Rodríguez Hidalgo, Arcángel and Eva Yerbabuena.
Feliz Ceip Andalucía Benalúa
Para nuestro centro, un alumnado procedente de familias con escaso capital cultural y con un índice de fracaso en el rendimiento que iba aumentando a medida que se superaba el nivel educativo. También tenemos alumnos de familias en riesgo de exclusión social y un gran número de alumnos con necesidades especiales. Por otro lado, la participación de las familias y de la comunidad en general en la organización y actividades del centro, era prácticamente nula, mostrando un centro que trabajaba de espaldas a su contexto y a su gente.
Ante esta realidad, en septiembre de 2012, un nuevo equipo directivo accede a la gestión del centro con el claro objetivo de iniciar un proceso de transformación del centro acorde con las necesidades reales del alumnado y de la comunidad a la que sirve. A partir de ese momento se inicia un proceso de investigación y estudio por parte del profesorado y liderado por el director del centro, en busca de prácticas educativas de éxito probado que mejoren el trabajo implementado en las aulas, desarrollen profesionalmente al profesorado, y construyan una nueva cultura organizativa para la creación de una verdadera comunidad que tenga como objetivo la mejora y el éxito educativo y la inclusión real de todos sus miembros.
